孩子写作业慢小心“橡皮综合症”

  来源:腾讯教育2017-11-24
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核心提示:对陪读家长来说,最糟心的事,不是孩子作业不会做,而是写作业速度太慢,磨磨唧唧,不能按时完成。

 对陪读家长来说,最糟心的事,不是孩子作业不会做,而是写作业速度太慢,磨磨唧唧,不能按时完成。

刚刚,鹿姐姐又看到了一位一年级小学生家长的求助帖:

我家女儿今年上小学一年级,拖延症很严重,没有一点时间观念。

因为我要5点下班,回到家5点半。她都要等我回家才会写作业,自己从来不主动,写作业,也是东摸一下,西摸一下的,作业要做3个小时左右。

我知道我教育方式非常的不好,有时候耐心实在是被耗尽,可孩子拖延症这么严重,到底该咋办呢?

更让陪读爸妈们抓狂的是,有时即使坐在孩子旁边,一笔一划地指导,也未必能改变这个写作业磨蹭的毛病……

  图片来源:视觉中国

为啥会这样呢?因为大家没有找到孩子写作业慢的真实原因,无法“对症下药”。孩子写作业拖拉,未必是得了“拖延症”,也有可能是“橡皮综合症”或是其他原因。

鹿姐姐大致整理了下,找出了5种孩子写作业拖拉的原因,方便爸妈们对号入座,帮孩子尽快改正或改进:

  条理性差,学习无方法

什么叫条理性差?

不少家长抱怨孩子做作业磨蹭,是因为孩子做题没顺序,或总是在乱找东西。

一位陪读妈妈这么总结:“一会找找橡皮,一会找找铅笔,本来是一个小时就能做完的作业,他就要花两个小时甚至更多。而且一会写几道语文题,一会再去做做数学题,不按照顺序来。”

不仅如此,连老师也向鹿姐姐反映,条理性差的学生,常常会做错或漏做题。

”我在批改作业时也发现,这类学生作业经常不按照顺序做,也不写题号,根本弄不清是哪道题。“

面对条理性差的孩子,父母们应该怎么做,才能帮孩子提高效率呢?

△ 一方面,父母需告诉孩子,写作业之前要做好准备。没有条理,其实就是孩子事前没有做计划。父母要从小教育孩子养成事前准备的好习惯,防止遇事慌乱。例如,文具,作业的顺序让孩子来安排;让孩子自己照顾自己;自己安排自己的生活和学习;让孩子适当帮父母做家务等。

△ 另一方面,父母也要学会慢慢地从各方面放手。孩子自立性不强,往往是由父母手太勤、忍不住帮孩子安排所有事情所致。

  过于追求完美,“橡皮综合症”

什么是“橡皮综合症”?

简单来说,就是孩子在做作业时,字迹、正确率样样达标,但写作业特别慢,写的字稍有不整齐或者不干净的地方,就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了。

在心理学专家眼中,有“橡皮综合症”的孩子,往往学习压力大,心情焦虑,怕出错,对自己要求高(或者父母对孩子要求高)。

如果你家孩子真有“橡皮综合症”,做父母的也不不要过多指责,反倒是“先礼后兵”比较有效:

△ 多用奖励手段,鼓励孩子”戒“掉橡皮。如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。

△ 如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收。经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

  学习基础差,对学习没兴趣

孩子学习基础差,大概是所有家长最头疼的硬伤了:孩子基础差,上课老师讲的很多知识点还没听懂,到回家做作业的时候,自然“能拖则拖”。

如果孩子学习基础差,家长就要多操心孩子的学习情况了:

△ 家长可以自己给孩子补习,或向任课老师求助,让孩子及时消化掉新知识点。基础是从小就要打好的,因此孩子上小学期间,家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况,等到孩子养成了良好的学习习惯,家长也就能松一口气了。

△ 想方设法让学习变得有趣起来。父母要多想办法,尽量调动孩子的写作业兴趣。

  注意力不集中,无关动作多

听说你家孩子写作业时也有这样的毛病:写作业时总是东看西看,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,要么咬手指;而且写一会儿就起来溜达一圈,到外摸摸看看。

一位陪读妈妈就向鹿姐姐吐槽:“孩子刚上初一,做作业总忍不住看手机,一会儿放个歌;一会儿看个贴子。想没收手机,又怕孩子做作业需要查资料;不没收手机,孩子写作业能磨到12点。”

面对这样的孩子,家长们能用这两招“杀手锏”:

△ 让孩子分时间段写作业。放学后,家长可以先问问孩子总共有多少作业;再给孩子划分时间段写作业(比如以20分钟为一段),做20分钟作业后,休息一会,让孩子劳逸结合,注意力更集中;

△ 给孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐,不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西;另外,家长须要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具,避免写作业的过程中又找东西。

  协调性差,感统失调

如果你的孩子上述四条硬伤都没“中枪”,那你就需要注意了:孩子磨蹭,也有可能是因为协调性差。

协调性差的孩子在写作业时会有何表现?

比如:孩子写作业时,思维比较快,但是表达和写字都慢,所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行;有时写了擦,擦了又写,还经常把本子擦破,而孩子自己也很着急。

为何孩子会出现协调性差的毛病?有老师指出,孩子小时候“该爬的时候没爬”,日后就可能出现协调性、平衡感差的问题。

鹿姐姐建议:孩子写作业慢,究竟是不是因为协调性差,绝不能由家长主观定论,而是应该去医院问诊后确认。

如果孩子真有感统失调,家长又应如何应对呢?

△ 坚持做一段时间的感统训练。家长可督促孩子,坚持做一段时间的感统训练,孩子的症状肯定有所缓解;

△ 家长需细心陪伴孩子成长。孩子有感统失调,往往是因为家长不太细心所致。因此,家长一定要多点耐心,避免孩子成长过程中出现其他小问题。

这“五大硬伤”,你家孩子中招了吗?

(编辑:李月)






 
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