用文化浸润学生的心灵

一个班级是否具有良好的班风，首要看这个班的班级文化建设。班级文化建设是形成良好班风的载体和平台，是一种隐性课程，具有无形的教育力量。如何积极构建健康文明、富有特色的班级文化，我从几个方面入手：

 一、每日赠言，点亮心灯。格言警句是伟人锤炼出来的，象一盏心灯，点亮学生心灵，有利于学生选择正确道路，朝着理想攀登。我送同学们的格言是“成功来自努力，辉煌源于勤奋”；同学们的格言：千里之行始于足下；学如逆水行舟不进则退等。让学生的心灵得到启迪，取得落叶无声的隐性教育效果。

二、座右铭,激励人生。每个人心中都有梦想，都有心中的英雄，我要求同学们根据实际，确定自己的座右铭，贴在课桌右上角。
座右铭三部分内容：1.自己最崇拜的人的名字；2.要追赶同学的名字,激发你追我赶的积极性；3.针对不足写警示格言。当学生遇到挫折困难时，他们就会从中获得战胜困难的决心和勇气。

三、每日誓言,凝聚人心。没有目标和理想的人生是空洞的，没有目标的学习是没有动力的，没有目标的班级更是没有向心力和战斗力的，所以我根据班级的实际情况和同学们一起制定了我们班级的奋斗目标：刻苦勤奋，律己上进；团结互助，共同进步。早上到校由班长带领大家进行宣誓，使班级的凝聚力加强，对照目标找差距，每日三醒吾身。

四、课本文化,富脑修身。每一门学科都有自己的特点，学习方法也是不一样的；有的同学出现偏科现象就是方法上有问题，我要求每个同学根据自己的学习情况结合学科特点，在每本课本的第一页上写上自己的心得，随时提醒自己，每当学生打开课本学习时，就有一种无形的力量指引着学生的学习，点燃学习的热情。

五、班级日报，全面提升。为了培养学生动手动脑各方面的能力，使学生能够全面发展，更好地反映班级情况，我号召同学们轮流主办“班级日报”主要设有学习方法介绍，先进专栏，安全教育，等常规报道。培养了学生的综合能力，提高了学生素质，促进了学生全面发展。

六、每周一歌，享受快乐人生。优美的旋律，向上的歌声使学生们感到了生活美好，人生的快乐；我每周教唱大家一首新歌，歌唱生活，歌唱快乐。每周一歌，净化了学生心灵，激发了学生热情，培养了学生爱心，陶冶了学生情操；体现了真正的合谐校园，快乐校园。

班级文化建设是一门艺术，学生的思想引领人格塑造，是一个漫长渐进的过程。我们要奉献我们的爱心，呵护学生成长，使我们的教育“随风潜入夜，润物细无声。”

实习编辑：王曦