世界孤独症日：以艺术的方式对话“星星的孩子”

星星雨发展官程硕铭告诉中青报·中青网记者，展览不仅展示了孤独症人士的美术作品，更是为他们提供了一个展示自己才华和个性的平台，彰显了每个人都有独特价值的理念。

4月2日，是第十七个世界孤独症日，今年的主题是“全生涯服务，全方位关爱”。3月26日，在智兴博悦康复托管中心的关爱自闭症儿童公益活动上，校长黄淑媛介绍了自闭症儿童及中心运营管理情况。开办11年来，许多孩子都是从很小的时候就来到这里，在生活上完全不能自理，“由我们来接替他们，承担起陪伴孩子成长的责任”。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，志愿者们温柔甜美的歌声，点亮了现场的每一位“星宝”。

上周末，世界孤独症日慈善活动在北京天坛南门剧场举行。北京市大兴区星宸孤独症人士关爱中心副理事长彭洁讲述了孤独症人士面临的挑战与困境，呼吁社会各界给予更多关注和支持。“我们将认真履行 ‘全生涯服务，全方位关爱’，进一步优化全方位课程体制，践行融合型教育，引导孤独症孩子们稳定情绪，提升自理能力和社会交往能力，快乐地生活。”彭洁说。

据世界卫生组织介绍，孤独症全称孤独症谱系障碍，又叫做自闭症，其特征包括社会交往障碍、刻板重复行为等，这些症状在幼儿时期就可能出现，其病因也受到环境和遗传等多种因素影响。《2022年度儿童发展障碍康复行业蓝皮书》中的数据则指出，目前我国孤独症谱系障碍人群超过1000万。孤独症已经成为我国影响儿童精神健康的首要疾病。

“什么是融合教育？有效的干预，是以科学的程序和专业性的操作为基础的。在特殊教育方面，我们一直在探索不同的干预类型，并开始探索艺术能够起到怎样的疗愈作用。”北京星星雨教育研究所执行主任孙忠凯说。

在上周日举办的愈见名师艺术疗愈学术论坛上，孙忠凯和来自上海音乐学院、中央美术学院、北京舞蹈学院等艺术院校的诸多教授、专家们坐在一起，交流了艺术疗愈的核心概念和研究经验。论坛上，孙忠凯现场展示了一幅幅孤独症儿童的画作，引发与会者的赞叹。

患有孤独症的儿童不善交流，往往无法被其他人理解和接纳，也被称为“星星的孩子”。用孙忠凯的话说，干预的目的是“希望增强他们的沟通能力”。

“沟通的方式其实不只是说话，有舞蹈，有音乐，有绘画，有各种沟通方式。”在他看来，最终得到疗愈的不仅仅是孤独症儿童，甚至也包括了孤独症儿童的家长。

(编辑:映雪)